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雨花区砂子塘小学:深化三种课堂 落实立德树人

文章来源: 更新时间:2019-08-02 14:22

  星辰在线7月31日讯 7月31日上午,长沙召开全市教育大会。会议围绕强化责任担当,勇于攻坚克难,加快推进教育现代化和教育强市建设,为建设现代化长沙进行发言和_____上,长沙市教育局、雨花区砂子塘小学、长沙学院,芙蓉区做交流发言。市财政局、岳麓区、浏阳市做书面发言。

  以下为雨花区砂子塘小学代表发言实录:

  立德树人是教育的出发点和归宿。______在全国教育大会上指出:“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。”这为新时代我校的育人工作指明了方向和途径。砂子塘小学创建于1963年,从一所仅300名师生的郊区村小,发展为现在近3万人的“一校十一址”教育集团。一路走来,学校秉承“和孩子们一起成长”的办学理念,坚持以生为本,守好课堂主阵地,通过常规课、大讲堂、大课堂为孩子“开窗”“点灯”,落实立德树人,并辐射到集团各校,实现了“建一所、强一所”的集团办学成效,让更多的孩子在家门口就能享受到公平而有质量的教育。

  一、夯实常规课,以扎实的学科课程育人

  充分发挥课堂教学主阵地的作用,推动德育与课程有机融合。一是思政课注入红色基因。学校组建了由校长领头,中层干部、党员教师、班主任组成的思政课教师队伍,切实让有信仰、有担当的老师培育有信仰、有担当的孩子。开发“以党带团、全团带队”系列课程,逐步形成了“党员教师讲党史、青年教师讲团史、大队干部讲队史”的良好局面,把红色基因融入孩子们的血液。二是学科课聚焦关键能力。树立科学质量观,早在1996年就改革学生综合素质评价体系,树立全面育人的评价导向,从思想品德素养、文化科学素养、身心素养、特长发展全方位评价学生,在全区推广并沿用至今。开展生命化课堂研究,构建导学课堂教学模式,通过预学、共学、练学、拓学等环节,培养了孩子们自主、合作、探究的能力。同时,运用建模思维,创设“小老师”话语系统,开展“研、讲、辩”系列竞赛,增强了孩子们的自信心和思辨能力。三是好教师提升育人质量。综合运用党建引领、阳光轮训、多元培训等策略,开设“何以为师”“教师境界”等师德教育系列课程,培养了一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。阳光管理轮训持续19年,参培900多人,培养输送校级干部48人、名师骨干112人,为促进孩子全面发展、健康成长提供了强大的师资保障,《中国教育报》进行了专题报道。

  二、创新大讲堂,以独特的校本课程育人

  学校坚持从学生需求出发,持续10多年自主开发了“礼、爱、智、美”等系列大讲堂,通过讲述、体验、互动等方式激励孩子们对优秀传统文化的追寻和传承,培养有“中国心”和“民族魂”的现代人。一是内容上求广。以“礼”为主题的讲堂重在提升品德修养,如《走近孔子》《音乐会礼仪》等;以“爱”为主题的讲堂重在培植家国情怀,如《最美中国话》《趣谈“甲骨文”》等;以“智”为主题的讲堂重在增长知识见识,如《马背诗人___》《汽车与数学》等;以“美”为主题的讲堂重在提高审美能力,如《戏说陶瓷》《京剧脸谱》等。二是形式上求活。根据不同学段选择内容编入课表,以教师主讲、师生同讲、亲子共讲等形式,实行走班制,每个孩子在校六年都可以聆听到198节大讲堂。家长说:“一直觉得好的教育应该体现在书本之外,除了课本上的知识还能赋予孩子什么,无疑砂小在这方面是值得点赞的!”三是效果上求实。目前,我校已开设了四大门类400多个大讲堂“菜单”, 编印6册《大讲堂读本》引导学生自主选择、自主发展。注重科研引领,《构建学科大讲堂的实践研究》被立项为省级重点科研课题,获得长沙市“友谊科研奖”一等奖,成为砂子塘教育集团的校本品牌课程,并在全省30多所学校推广运用。

  三、开辟大课堂,以丰富的活动课程育人

  学校积极发挥立德树人的主渠道作用,联动家庭、社会,构建三位一体的育人格局。 一是注重师生同长。按照师生全员参与、相互促进的原则,依托学校创立的50多个社团,每年开展文化、艺术、体育、科技等七大学科节,每个活动要求师生共同策划、共同参与,实现师生共同成长。学生多幅作品被国际西蒙基金会永久收藏,被国际红十字会选录为公益广告。二是推进家校携手。坚持14年开展“我们的节日”系列菜单式活动,引导家长和孩子们一起体验“清明寻根问祖”“中秋登高望月”等,共溯传统之源,传承文化之根。常态开展雨花教育健好身、读好书、写好字的“新三好”活动;依托“书香家庭”建设,开展“故事爸妈进课堂”“亲子共读好时光”,营造家庭阅读氛围,促进亲子共同成长。三是加强校社共育。注重培养孩子的家国情怀和国际视野,充分利用省博物馆、非遗文化馆、爱国主义教育基地等资源,开展多彩的社会实践活动,增长了学生才干。从2007年开始探索国际研学活动,足迹遍布亚、欧、美、澳,形成了特色研学课程。

  原教育部长陈至立曾经这样称赞砂子塘小学:“这所学校最大的特点就是创造。”作为省基础课程改革样板校,我们将一如既往,在各级党委、政府的领导下,持续改革常规课堂,不断丰富大讲堂,深入挖掘大课堂,进一步提升办学品质,在立德树人、提高质量、促进公平中担当起辐射引领作用,为培养全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。

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